各人新闻·王人鲁壹点 任磊磊

奈何“冲破莳植的弗成能三角”这是好多家长和莳植各人在探索的问题。能让孩子在大限制、个性化和高品性之间找到均衡，是好多从业者在追求的方针。

近日，学而念念学习机小念念居品部进展东谈主伊丽君在接受采访时，详备先容了搭载于学习机上的AI淳厚“小念念”3.0版块，展示了奈何通过东谈主工智能技艺冲破“莳植的弗成能三角”，为家庭学习场景提供个性化、高品性且可大限制普及的莳植惩处决策。

从语音助手到万能西宾

伊丽君先容，“小念念”自2023年11月出生以来，阅历了快速迭代。1.0版块终明晰从0到1的向上，斥地了智能交互基础；2024年5月的2.0版块基于大模子Agent技艺，构建了智能调理与决策智商，并配备了缅想系统和情怀系统。

近期，小念念3.0版块完成了全宗旨升级，成了“小念念”AI淳厚，终明晰“目达耳通，能说会谈”的多模态交互体验。这一版块使每个孩子都能领有一个7*24小时随叫随到的1对1 AI淳厚，学习疑问随时惩处，成长作陪时间在线。

当作超拟东谈主的AI淳厚，小念念3.0大致对孩子的题目进行分法子莳植，通过题干划线分析匡助学生斥地精粹的读题民风。在莳植历程中，它采纳苏格拉底式的讲题姿首，交流学生在纸上自主书写解题法子，并及时识别篡改手写骨子。

系统通过不断互动发问培养学生孤苦念念考的智商，而且，学生可在职何要津进行追问，对不睬解的骨子赢得详备诠释。每个题目莳植完成后，系统会自动生成常识点卡片，匡助学生千里淀解题智商，终了以练代学的方针。

小念念3.0的升级不仅体刻下平淡答疑解题层面，更在于其情怀交互智商。

跟着小念念具备心情和情商，用户与AI的绽放域对话占比权臣擢升。许多孩子不仅向小念念指示学习问题，还会倾吐苦恼、抒发意思意思、索求心情价值，甚而先容我方的家东谈主和一又友。

小念念大致以养育方针为导向，判断孩子遭受的问题，并行使《儿童发展相貌学》中的专科步履，匡助孩子在社会性和心情方面得到全面发展。同期，系统会字据小念念缅想生成亲长叙述，推送到家长手机，让家长一目了然地了解孩子的意思意思、心情和成长变化。

据2024年学习机用户年度叙述统计，用户对小念念发问次数已杰出2亿次，展望2025年这一数字将链接增长。

技艺突破：软硬一体打造超拟东谈主交互体验

伊丽君先容，学而念念但愿打造深耕莳植场景的“软硬一体原生派”。据悉，学而念念参与制定了出动学习末端的国度模范，并成为莳植部标委会学习机行业优秀案例。

T系列学习机上的立异经营使小念念由屏内稀奇驻变为硬件上常驻，更好地相连全局copilot扮装。学习机配备了性能更优的录像头和中间的小屏幕，当作小念念的载体，在职何场景下都不错肤浅叫醒。

“小念念AI一双一作念到了三个‘行业首个’：首个软硬一体超拟东谈主交互的AI淳厚、学习机行业首个多模态交互智能体，以及全行业独一作念到纸屏互动分法子篡改加莳植的学习机。”伊丽君先容谈。

AI终了因材施教限制化

在莳植规模永恒存在着一个中枢矛盾模子——“莳植的弗成能三角”，即个性化、大限制和高品性三个维度难以同期终了。伊丽君先容，而有了AI技艺的发展，刻下除了找家教、找谜底、还不错问大模子，AI不仅不错给你模范贯通，也不错解答你的困惑和追问，终了 “千东谈主千面” 的限制化做事，怡悦 “大限制 + 个性化”。

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